بدأ البرنامج الافتتاحي للمشروع، الذي يهدف إلى تنمية الحس الجمالي لدى الأطفال من خلال تعريفهم بالموسيقى في سن مبكرة، بقراءة النشيد الوطني والوقوف دقيقة صمت.
روضة يلدز إرتن وفي البرنامج الذي تم فيه عرض الفيلم الترويجي للمشروع، قامت جوقة الأهل والطفل في الروضة بإلقاء حفل موسيقي.
وفي حديثه في البرنامج، قال نائب حاكم إسطنبول، مصطفى كايا، إن إنجازات الأطفال، وخاصة أولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات، هي العناصر التعليمية الرئيسية المحفورة في رموز حياتهم وتلعب دورًا مهمًا في مستقبلهم.
قال كايا، “تعد رياض الأطفال ومرحلة ما قبل المدرسة مهمة للغاية. ومع هذا الحدث اليوم، نأمل أن يكون لدى أطفالنا بنية تحتية موسيقية سيتم تضمينها في أكوادهم الموسيقية في المستقبل. ومع هذه البنية التحتية، ربما يكون لهؤلاء الأطفال رأي في الموسيقى والفن في المستقبل وسوف نصنع أعمالا جميلة.”
وأكد كايا أنهم يريدون أن يقوم الأطفال بتحسين أنفسهم في مجالات أخرى إلى جانب التعليم الأكاديمي، وقال “ما نقوم به”لا ينبغي أن تكون هناك مدرسة بدون أدوات في إسطنبولوقال: “في نطاق المشروع، تم تسليم جميع الآلات التي طلبوها إلى 196 مدرسة العام الماضي، بما في ذلك آلات البيانو التي اعتقدوا أنها قد لا تصل”.
صرح المدير الإقليمي للتعليم الوطني، مراد موكاهيت ينتور، أن هناك 3 ملايين طالب و175 ألف معلم في إسطنبول، وقال: “مع 3 ملايين، لدينا القوة والمؤهلات ورأس المال البشري لتغيير وتحويل ليس فقط إسطنبول وتركيا ولكن أيضًا عالم.”
قال ينتور إنهم بدأوا عملاً قيمًا للغاية اليوم، “اعتبارًا من 28 نوفمبر، لدينا برنامج تعليم الموسيقى معتمد من وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للتعليم الأساسي ومجلس التعليم والانضباط. وقال: “آمل أن نبدأ أول تعليم موسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة في تركيا كبرنامج في مدرسة عامة في روضة بشيكتاش يلدز إرتن”.
موضحًا أنه كان هناك تغيير وتحول في وزارة التعليم الوطني مع نموذج التعليم في القرن التركي، قال ينتور ما يلي فيما يتعلق بخدمات التعليم ما قبل المدرسة:
“في 2134 مؤسسة في إسطنبول، يتلقى 160 ألف من طلابنا التعليم ما قبل المدرسي، الذي لا يخضع للتعليم الإلزامي، في الفصول الدراسية التي نسميها التعليم الأساسي ما قبل المدرسة وفصول رياض الأطفال في مؤسسات التعليم الثانوي. تحت قيادة محافظنا، كل طفل من مواطنينا يتقدم قبل بدء الصف الأول الابتدائي في إسطنبول، خاصة في سن الخامسة، أود أن أعرب عن استعدادنا لتوفير التعليم قبل المدرسي من خلال توفير جميع أنواع الفرص و أن قدرتنا مناسبة لذلك، وأن مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي لدى الأطفال تتطور في مرحلة ما قبل المدرسة مع نموهم الروحي والجسدي والجسدي. تهانينا لروضتنا التي نفذت أول برنامج لتعليم الموسيقى في تركيا.”
وبعد الكلمات تم قص الشريط وافتتاح الروضة، ثم قام أعضاء البروتوكول بزيارة المدرسة والحصول على المعلومات.
على موقع وكالة الأناضول، يتم تلخيص ونشر الأخبار المقدمة للمشتركين عبر نظام تغذية الأخبار (HAS) AA. يرجى الاتصال بنا للاشتراك.
