“يحق للوالدين الوصول إلى أي سجل رسمي يتعلق مباشرة بالأطفال الذين يقعون تحت مسؤوليتهم الأبوية.” – المادة 8 (2)، باتاس بامبانسا بيلانج 232، أو قانون التعليم لعام 1982
بالنسبة للطلاب القاصرين، يحق لأولياء الأمور الوصول إلى سجلاتهم المدرسية، بما في ذلك درجاتهم، دون الحاجة إلى موافقة. وذلك لأن الآباء يمارسون السلطة الأبوية على أطفالهم القاصرين وغير المتحررين. تُعرف السلطة الأبوية، وفقًا للمحكمة العليا في قضية ساغالا-إيسلاو ضد محكمة الاستئناف، بأنها مجموعة الحقوق والالتزامات التي يمنحها القانون للآباء بغرض الحفاظ على الأطفال ونموهم الجسدي، فضلاً عن وتنمية عقولهم وتعليم قلوبهم وحواسهم. تتوافق السلطة الأبوية مع حق الوالدين الدستوري في تربية الأطفال والذي يتضمن بالضرورة رعاية التعليم المناسب لأطفالهم. أوضحت المحكمة العليا في قضية سبارك ضد كويزون سيتي أنه بموجب التاريخ والتقاليد، يتضمن دور الوالدين قدرًا كبيرًا من السلطة على الأطفال وأن التفسير الدستوري قد اعترف باستمرار بأن مطالبة الوالدين بسلطة توجيه تربية الأطفال أطفالهم أساسيون في بنية مجتمعنا. وهكذا، كما هو الحال في دستورنا الفلبيني، فإن حق وواجب الوالدين في تربية أطفالهم لا يوصف بأنه “طبيعي” فحسب، بل “أساسي” أيضًا.
