كل 11 فبراير ، اليوم الدولي للفتاة والنساء في العلوم ، وضعنا على الطاولة حقيقة مستمرة: وجود نساء منخفضة في العديد من المجالات العلمية والتكنولوجية. مع وجود مراجع أقل ، يتم إنشاء إدراك بأنهم منطقة ذكر ومن الصعب كسر الدورة. هناك حديث عن السقف الكريستالي كحاجز يعيق المرأة في الوصول إلى مناصب مهنية معينة. أود أن أضيف أنه لا يبدو لي أن أكون حاجزًا شفافًا ؛ ربما يكون تفسيرًا للرجال ، لأنهم لا يرون ذلك ولا يدركون ذلك. أعتقد أنه ليس مجرد سقف زجاجي ، لكن الزجاج مشوه! كان Vaho غير واضح ويشوه ما هو وراء ، يخفي المراجع والفرص. الأحلام المحتملة غير واضحة.
الموهبة ليس لها جنس ، لكن الإدراك الاجتماعي لا يزال يتميز بالقوالب النمطية التي تنتج Vaho. تربط الثقافة الشعبية النساء بالمهن التي لها بُعد اجتماعي مباشر ، مع دور أقل وضوحًا للرياضيات والفيزياء ، على سبيل المثال. منذ الطفولة ، تتلقى الفتيات رسائل خفية تهدف إلى مثل ، كن على دراية بالآخرين ؛ غالبًا ما تعزز الألعاب فكرة أن الأولاد يجب أن يحلوا المشكلات والبناء ، وأنه يتعين على الفتيات الاعتناء والتخيل. عندما ينموون ، تشير المشاركة في مسابقات الرياضيات إلى أن الفتيات يتنافسون أقل ، لكن لا يمكننا التأكد مما إذا كان ذلك بسبب ضغوط الشعور بالحكم أو عدم وجود أمن أو الخوف من ارتكاب الأخطاء أو بسبب عدم فائدة النتائج .
تُظهر التجربة أنه عندما يكتشفون أنهم ليسوا وحدهم ويجرؤون على التنافس ، فإنهم يتغيرون. هذا هو أحد أهداف أولمبياد الكاتالونية النسائية (OMCAF) التي يتم الاحتفال بها يوم السبت. الفجوة بين الجنسين في الرياضيات في الأطفال من الصف الرابع (التقييم الدولي TIMSS ، المنشورة في ديسمبر 2024) مثيرة للقلق. مع أوجه القصور في الرياضيات ، هل يمكن أن نتوقع منهم أن يتخيلوا مستقبلًا محترفًا في عالم العلوم؟ يجب أن يحفز الموقف على العلاج ، وأن يكون لديك شجاعة لإجراء تغييرات لتجنب الأسقف والغضبات غير الضرورية ، وإعداد أطفالنا ، والأولاد والفتيات بشكل أفضل ، للوصول إلى حيث يريدون الذهاب.
